第15章 四方馆开（2/2）
稽粥的眼睛瞬间亮得像星星，突然扑上来抱住胡亥的腿，用匈奴语喊了句什么，虽然听不懂，却能听出里面的欢喜。小婢女躲在树后，看着这一幕，忽然觉得，这四方馆里不仅要教念书，怕是还要教怎么把不同的心，拢到一块儿去。
转眼到了开馆那日。三十个外邦学子穿着崭新的锦袍，站在四方馆的匾额下，对着胡亥行拜师礼。稽粥站在最前面，手里还攥着那袋粟米种子，小脸上满是郑重。
胡亥看着他们，忽然想起自己刚穿成胡亥时，对着铜镜里陌生的脸发呆的模样。那时他以为，帝王的使命是开疆拓土，是留名青史，可现在站在这里，看着这些不同部族的孩子，突然明白，真正的功业，是让这些孩子能安稳地念书，能笑着谈论彼此的家乡。
“从今日起，你们都是大秦的学子。”胡亥的声音传遍庭院，“朕不要你们忘了自己的根，但要你们记住，你们脚下的土地，和你们的家乡一样，需要灌溉，需要耕耘，需要所有人一起守护。”
学子们虽然不全懂，却都用力点头。百越的一个小姑娘举起手，用带着口音的秦话道：“陛下，我能学织布吗？我们部落的布总也织不密。”
胡亥笑了，指着远处的郑国：“让令尹爷爷教你，他不仅会种庄稼，还会造能自己转的纺车。”
郑国笑着摆手，眼里的皱纹都堆成了花。李斯站在一旁，看着这热闹的景象，忽然觉得，这四方馆开得比任何庆典都有意义。始皇帝用青铜剑统一了度量衡，而眼前这位少年皇帝，正用书本、纺车和种子，统一着人心。
开馆仪式结束后，学子们跟着先生去了课堂。胡亥留在菜园里，看着稽粥和几个匈奴少年学着翻土，笨手笨脚的样子惹得众人发笑。他忽然想起扶苏，那个在长城上守了两年的兄长，若是能看到这一幕，怕是也会露出欣慰的笑。
“陛下，南郡送来急报。”内侍匆匆赶来，手里的竹简沾着些水渍，“赵佗将军说，百越的几个部落因为争水源打起来了，他想请朝廷派水工去修水渠，化解矛盾。”
胡亥接过竹简，嘴角反而勾起笑：“好啊，让郑国令尹选几个最好的水工，再带些《泛胜之书》的抄本去。告诉赵佗，修水渠的时候，顺便教他们怎么引水灌田，让他们知道，打架不如种地划算。”
郑国在一旁道：“老臣这就去安排，让他们带上新的稻种，南郡的稻一年两熟，让百越人也尝尝甜头。”
待内侍和郑国走了，李斯看着胡亥，忽然道：“陛下，老臣昨日去查粮仓，发现今年的存粮比去年多了三成，关中的布帛更是堆成了山。是不是……可以考虑修驰道了？”
胡亥眼睛一亮。他早就想修驰道，把关中、南郡、上郡连起来，只是先前忙着渠水、互市和四方馆，没腾出手来。如今粮草充足，正是时候。
“修！”胡亥一拍大腿，“让将作少府画图，就从咸阳修到上郡，再从咸阳修到南郡，用水泥铺路，要让马车能跑起来，粮草能运得快！”他顿了顿又道，“驰道两旁要种上树，树荫能歇脚，还能做标记。每五十里设个驿站，既能换马，又能传递消息。”
李斯越听越激动，这些想法比始皇帝时的驰道更周全，更贴心。他忽然觉得，这年轻皇帝心里装的，从来都不是冰冷的典章制度，而是活生生的人——是赶车的车夫，是赶路的商人，是传递军情的驿卒。
夕阳西下时，胡亥走出四方馆。学子们正在院子里放风筝，有个西域的孩童放的风筝是骆驼形状，引得众人追着跑。稽粥举着个秦字风筝，跑得满头大汗，风筝线在他手里越来越长，那“秦”字在晚霞里飘着，像个温柔的惊叹号。
胡亥站在门口，看着这一幕，忽然觉得，自己两世的挣扎都有了意义。他不再是那个困在江都龙舟上的杨广，也不是那个被赵高操控的胡亥。他是胡亥，是大秦的皇帝，是那个要让不同部族的孩子一起放风筝，要让水渠流过草原，要让驰道通向远方的人。
马车驶回咸阳宫时，胡亥掀开帘子，望着天边的晚霞。城墙外的田野里，农夫们正在收最后一季粟米，田埂上的孩童们追逐打闹，笑声顺着风飘过来，清清脆脆的。
他知道，这只是开始。驰道要修，新的稻种要推广，四方馆还要收更多的学子……但他不急，就像渠水慢慢流，就像种子慢慢长，他有的是时间，一步一步，把这个大秦，变成他心中的模样。
宫墙内的灯火次第亮起，胡亥坐在书房里，看着将作少府送来的驰道图纸，笔尖在“上郡”和“南郡”之间画了条线。这条线很细，却像条看不见的血脉，要把大秦的土地连在一起，把人心连在一起。
窗外的月光透过窗棂，照在图纸上，像层薄薄的银霜。胡亥拿起那枚断墨，在图纸的角落轻轻点了点，那里是四方馆的位置。
他忽然笑了。或许有一天，这些外邦学子会回到自己的家乡，带着大秦的种子、纺车和文字，告诉族人，有个皇帝，曾让他们在咸阳的园子里，放着写满秦字的风筝。
而那时的大秦，会是个什么样的大秦呢？
胡亥不知道，但他知道，那一定是个很好很好的大秦。好到让所有的孩子，都能笑着放风筝，笑着谈论明天的太阳。
书房里很安静，只有笔尖划过竹简的沙沙声。胡亥正在写一道旨意，要将四方馆的学子纳入太学，要让他们和大秦的子弟一起读书，一起长大。
这道旨意很长，写了又改，改了又写。因为它承载的，是一个帝王对天下的温柔期许，是一个帝国走向真正融合的开始。