第177章 接纳之暖与成长之约（1/2）

家长会结束后的第二天，家长群里炸开了锅。之前被念安帮着找到宠物猫的张奶奶（她是小美的外婆，特意进群关注孙女动态）率先发言：“念安这孩子多好啊，去年我家咪咪丢了，全靠他帮忙找到。这么善良的孩子，我们应该好好爱护才对！”

紧接着，李叔叔（之前找积木车的家长）也附和道：“没错！我家孩子现在天天说要向念安学习，乐于助人。每个孩子都是独一无二的，念安的‘特别’是好事，能教会大家什么是善良和勇敢。”还有几位家长纷纷晒出孩子回家后念叨“念安帮我捡笔”“念安提醒我带水壶”的聊天记录，群里的氛围从之前的质疑变成了满屏的支持。

周一上午，校长特意把陆哲远夫妇请到办公室，脸上带着温和的笑容：“陆先生、陆太太，非常感谢你们在家长会上的坦诚沟通。经过学校管理层讨论，我们不仅会留下念安，还希望能邀请您偶尔来学校做‘成长分享’，给孩子们讲讲‘接纳独特’的道理。”

陆哲远有些意外，随即露出笑容：“谢谢校长的信任，我很乐意。其实我们一直想告诉念安，他的‘特别’不是负担，而是礼物。如果能通过分享让更多孩子明白‘每个人都是独特的’，那就太好了。”叶清禾也补充道：“我们会准备一些适合小朋友的故事，用轻松的方式传递理念，不会给孩子们带来压力。”

消息传到班级里，同学们都欢呼起来。小美拉着念安的手：“太好了念安，你不用走啦！以后我们还能一起画画、一起玩游戏！”念安也开心地笑了，头上的引导仪绿光闪烁，像是在呼应他的心情。李老师笑着说：“以后我们班要成立‘爱心小队’，让念安当小队长，带领大家一起帮助别人，好不好？”“好！”同学们异口同声地回答，教室里充满了欢声笑语。

周末，陆哲远开始准备第一次成长分享的内容。他翻出念安从小到大的画，挑选了那些记录帮助别人的作品——帮张奶奶找猫、提醒春游路线、帮同学找文具。叶清禾则帮他整理成绘本形式，还在旁边配上可爱的文字说明。念安趴在旁边，时不时指着画纸说：“爸爸，这里要画小太阳，帮助别人的时候心里就暖暖的。”

第一次成长分享会定在周五下午的全校 assembly 上。陆哲远抱着绘本走上讲台，念安也戴着卡通引导仪站在他身边。“小朋友们，大家好。”陆哲远的声音温和而有磁性，“今天我想给大家讲一个‘小福星’的故事，这个故事的主角，就是我身边的陆念安。”