第349章（1/2）

为了防止“课堂留一手”，陆云推出“双盲听课”制度：随机抽调老师去其他学校听课，听课前不提前通知，听完后直接给课堂内容打分，重点检查“是否讲清重点、是否覆盖知识点”；同时，每学期组织学生对老师的课堂教学进行匿名评价，评价不合格的老师，暂停授课资格，参加培训后重新考核，考核不过关的调离教学岗位。

在京州某中学的“双盲听课”现场，听课老师发现，语文老师把课文的中心思想、写作手法讲得条理清晰，还结合多篇例文拓展，学生们听得认真，笔记记得详细。“这样的课堂，学生根本不用再去补习班。”听课老

师在评分表上打了满分。

陆云还要求，各学校每学期末要向家长公开“教学内容清单”，详细列出每节课的重点、难点，让家长清楚孩子在学校学了什么，避免被补习班误导。“家长的钱要花在刀刃上，孩子的时间更宝贵，绝不能让‘课堂放水、课外圈钱’的歪风邪气坑了孩子。”他在教育工作会议上说。

一系列铁腕整治，让汉东的教育风气焕然一新。家长们的负担轻了，不用再熬夜陪写作业、四处找补习班；孩子们的学习效率高了，课堂上能学懂，课后有更多时间做自己喜欢的事。有家长给教育厅寄来感谢信：“现在孩子回家不用找我们问作业，自己就能完成，还说老师上课讲得特别清楚，再也不用去补习班了，谢谢陆书记为我们办实事！”

教育厅的统计数据显示，整治后，家长对“家校责任划分”的满意度从35%提升到92%，学生参加学科类补习班的比例从70%下降到20%，课堂教学内容的完整度达到了100%。不少外地家长听说后，纷纷打听如何把孩子转到汉东上学。

年底，陆云去各地学校调研，看到的都是一派新气象：课堂上，老师讲得认真细致，学生听得专注投入；课后，孩子们在操场玩耍、在图书馆看书，再也不用背着书包赶去补习班；家长们接孩子放学时，脸上少了焦虑，多了笑容。

在京州实验小学门口，陆云碰到之前写来信的家长，对方一眼就认出了他，激动地说：“陆书记，太感谢您了！现在孩子作业不用我们管，上课学的内容也都能掌握，我们终于能有自己的时间了。”陆云笑着说：“这是我们应该做的，教育的责任，本来就该学校扛起来，不能推给家长。”

回到省委，陆云在笔记本上写下：“教育是良心活，既要教知识，更要守规矩。家校各司其职，老师认真教，家长放心托，孩子才能快乐学。”他知道，教育整治不会一蹴而就，未来还要持续监督、完善制度，但只要守住“以生为本”的初心，汉东的教育一定能越办越好，让每个孩子都能在公平、优质的环境里茁壮成长。