第704章 治国之才3（1/2）

小女孩紧张地绞着衣角，脸憋得通红，嘴唇剧烈地颤抖着，努力地想要发出那个音节：“呜……呜……目……目……”

她最终没能清晰地念出“木”字，声音小得像蚊子哼哼，还带着喘不上气的急促。

但就在她努力的同时，那只一直紧张绞动的小手，却像是脱离了大脑对表达的困扰，极其自然地、用她小小的食指，在身前的泥地上，清晰无误地、一笔不差地勾勒出了“木”字的全部笔画！

字迹端正，结构匀称！

云初心头猛地一震！

接下来几天，云初刻意留心了。无论教的是简单的“日”、“月”、“山”、“水”，还是稍复杂些的“云”、“雨”、“春”、“秋”，这个说话费力、结结巴巴的五岁女娃，几乎能在当天就准确地模仿出字形的神韵！

隔天再问她，她或许依然口齿不清，甚至在众人面前紧张得无法发声，但让她在地上写出来，她总能像昨天刚学会一样，准确无误地书写出来！

那些字形，刻在她小小的心里，如同春夜里无声生长的草木种子。

阳光透过茅草顶的间隙，斑驳地洒落在角落里那端端正正的“木”字上。

棚内男孩子们依旧吵闹，尘土在光束中飞舞。

棚外村民们劳作的呼喝声隐隐传来。

而在这个最不起眼的角落，一个被生活定义成“有缺陷”、“麻烦”、“只需看管着别出事”的小女孩身上，一种令人惊喜的、纯粹而强大的天赋之光，正透过语言障碍的厚厚尘埃，悄然显露出来。

云初看着月奴那努力过后因挫败而更显沮丧、却在她肯定目光下慢慢浮现出一丝羞怯亮光的小脸，胸中涌起一股暖流与更加坚定的力量。

治世的种子，或许并不只落在男孩身上；照亮蒙昧的希望，也可能诞生于最无声的角落。她轻轻揉了揉月奴细软的头发：

“别着急，小月奴。认识字的法子，有很多种。你写得好极了！”

草棚里孩子渐渐增多，虽然村民们最初的期望只是“看住孩子”，但云初并未放弃心中那点微弱的烛火。

每日，当喧闹的日头稍稍偏西，放牛的孩子们探头探脑在门口集结，十一个孩子便如同归巢的雀儿，叽叽喳喳地冲出草棚，扑向田野或各自的爹娘怀抱。

这时，尘土飞扬的小教室里，往往会留下一个瘦小的身影——月奴。

她会安静地坐在角落的草垫上，看着云初归置散乱的树枝“笔”和擦拭那块被画得面目全非的泥地。

云初收拾完，便会走到她身边坐下，轻声道：“月奴，我们再来试试。”

日头的光线透过草顶的缝隙，在地面上拉长了细碎的光痕，棚屋里静得出奇，只有远处归鸟的啼鸣。

云初放慢语速，口型清晰地对着月奴：“先——生——”她指着自己。

月奴的脸颊会迅速浮起两团红晕，小小的嘴唇紧张地抿起又张开，喉头滚动着，努力发出一个模糊的“先……生”。

云初立刻鼓励地笑，并不刻意纠正模糊的音节，转而指向地上的字：“月——奴——”，然后等待。