第583章 山那边的光（2/2）

负责教学的王老师是本地人，也是“云栖文娱教室”项目的志愿者，她笑着向记者介绍：“自从有了这个文娱教室，孩子们的课余生活丰富多了。我们每周都会安排非遗课，有时候请本地的老匠人来现场教学，有时候连线云栖村的非遗传承人线上支教——上周就请了李永福爷爷，他通过视频教孩子们编竹蜻蜓，孩子们学得可认真了，有的孩子编了十几个，还说要寄给李爷爷看。”

她指着墙上贴着的孩子们的作品，语气里满是欣慰：“他们不仅学到了非遗技艺，更通过配套书籍和课程，了解了东方近代历史。有个孩子以前很内向，不爱说话，自从在vr里‘见’到了李大钊先生的故居，又读了他的故事，现在变得特别勇敢，还主动报名当班级的‘历史小讲师’，每周给同学们讲一个先辈的故事。孩子们的爱国情怀和文化自信，真的是一点点在增强。”

像这样的文娱教室，首批一百个已如种子般播撒在东方二十个省份的偏远山区与乡村，惠及超过十万名儿童。教室的建设资金全部来自云栖文创的公益基金，设备与课程由云栖文创专业团队量身打造——考虑到偏远地区的网络条件，vr设备里的内容都是提前下载好的，还配备了太阳能充电设备；书籍选择了耐磨损的版本，适合孩子们反复翻阅。项目还定期组织非遗传承人、艺人线上线下支教，确保教学质量。

因其显着的“文化扶志、精神扶贫”效果，该项目已被东方国家文旅部正式列为“文化扶贫示范项目”，计划在未来三年内，向全国更广泛的偏远地区推广，让更多山那边的孩子，能感受到文化与知识的光芒，让他们知道，无论身在何处，都能触摸到历史的温度，拥有追逐梦想的力量。